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墨尔本胜利最新消息: 中國醫院卓越績效考核與管理高端研討培訓班

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培訓受眾:


省、市衛計委、局相關領導,醫院院長、副院長、人力資源部長、醫務部、護理部和院辦主任等職能部門科長及醫院科室中層干部。



課程大綱:




【焦點一】怎樣制定臨床、醫技科室、護理人員的崗位績效考核標準。這是當前醫院面對迫切需要解決的問題。我們在培訓班上將從崗位設計、崗位說明書撰寫,數量、質量指標的權重上按照績效考核與管理原則重新設計,新設計的臨床、醫技科室、護理人員、職能部門、后勤人員卓越績效考核與管理標準更加符合現代醫院管理的要求,更加符合現代病人的需求,更加符合國家衛健委要求,更加符合醫改要求,更加能夠達到病人和員工滿意要求。

這些問題研討、培訓班上全部能夠解決!


【焦點一】怎樣制定職能部門、機關、后勤人員的崗位卓越績效考核標準。全國醫院績效考核管理高級實戰培訓班把醫院職能部門、后勤人員崗位設計、績效考核標準的制定作為重點內容講解,特別講清楚后勤員工績效考核標準制定,這樣困擾我們多年的職能部門、機關、后勤人員崗位設計、績效考核標準制定老大難問題在培訓班上將得到徹底解決。

職能部門、后勤人員卓越績效考核標準制定,研討培訓班上有標準!


【焦點三】醫院關鍵業績指標與非關鍵業績指標之間的矛盾。設計醫院績效考核標準都會遇到一個問題,即關鍵業績指標問題。我們采用的是國際、國家、衛健委通用的的七項卓越績效關鍵指標考評法。因為醫院是一個整體,你會發現一個部門、科室的關鍵業績,往往取決于別的部門、科室人員的配合,而別的部門、科室的配合工作,對于這個部門、科室又是一個非關鍵業績,這樣,就產生了一個兩難問題,都考核,就會發現考核指標太多,不考核,又不全面。如何解決醫院處理關鍵業績與非關鍵業績的問題呢?培訓班上有答案!


【焦點四】怎樣設置與應用卓越績效考核中的六類崗位系數?如醫院人員崗位職務系數、職稱系數、工作資歷系數、學歷系數、同資歷同學歷同崗位不同工作時間的崗位系數?特別是沒有職稱、沒有行政職位的后勤人員及其他相關人員工作資歷系數怎么確定;怎樣劃分學歷系數以及怎樣加減系數。這些具體績效考核與管理中的人員系數是績效考核成敗的關鍵問題,是績效獎金分配中的細節問題。培訓班上老師詳細破解難題,給你標準滿意答案!


【焦點五】臨床、醫技科室、機關、后勤人員績效獎金比例問題。究竟這些科室、部門在獎金分配中怎樣確定比例問題,這是一個老大難問題。這些問題培訓班上一一解讀。


【焦點六】科室績效獎金二次分配。績效獎金分配最難是科室二次獎金分配,用什么方法進行獎金分配,怎樣分配大家沒有意見。這些疑難問題,研討培訓班上一一破解。


【焦點七】卓越績效考核結果的兌現問題。有一家醫院所處的環境受到宏觀因素的影響。去年,上級、醫院和他簽訂了績效目標責任書,他年底大大地超過了年初所制定的績效目標,按照績效目標責任書所規定的內容,他的績效獎金該多發好多倍,但是領導確沒有給他兌現,如果遇到這樣的疑難問題怎樣處理?有辦法!這些問題在研討培訓班上找取答案!



任真年

英國溫布爾大學工商管理學博士 ● 北京卓越醫院管理研究院 院長● 中國醫院質量與績效管理研究中心主任 ● 中國醫院協會醫療質量管理專業委員會副主任委員 ● 國家衛計委醫院管理研究所高級顧問 ● 北京大學、清華大學、人民大學等大學醫院管理課程EMBA教授 ● 《中國醫院院長》雜志特邀主編
主要成果: ● 國家科技進步二等獎: 現代醫院衛生資源利用評價合理配置研究




● 科技成果三等獎:
■ 現代醫院醫療質量管理研究








■ 現代醫院急診急救工作的理論與實踐研究
主要專著:
■ 現代醫院醫療質量管理(人民軍醫出版社,2002年)
■ 急診急救醫學常用方法圖解(人民軍醫出版社,2004年)
■ 英漢現代醫院質量管理詞匯(人民軍醫出版社,2004年)
■ 臨床醫師必讀(陜西科技出版社,1995年)
■ 現代醫院流程質量管理圖解(清華大學出版社,2005年)
■ 現代醫院卓越服務管理(清華大學出版社,2008年)
■ 現代醫院業務與管理流程再造(清華大學出版社,2009年)
■ 160萬字的現代醫院績效考核與管理(協和醫科大學出版社,2012年)
■ 230萬字現代醫院績效管理與考評標準大全(協和醫科大學出版社,2015年)
任真年老師管理經歷與授課特點:

任老師專業領域:作為現代醫院管理職業化培訓課程領導品牌專家,現代醫院管理高級培訓專家,任老師憑借扎實的醫院40多年的工作經歷,30多年的醫院管理經驗,20多年的現代醫院管理培訓經驗,以及全面、系統化的教育,再配合對中國醫療市場和醫院當前問題焦點的洞察,逐步發展成了以國際管理先進理念為基礎,充分結合并適用于中國醫院特點和實際模式的管理咨詢與培訓課程。從20世紀90年代至今已有20多年的現代醫院管理咨詢與培訓經歷,為數百家醫院進行過成功培訓,國家衛計委,北大、清華、人大、浙江大學等醫科大學的高端全國醫院院長培訓班授課近千場次,學員達到數萬人次,總授課天數千余天。

任老師培訓風格:作為中國醫院管理資深高級培訓專職教授,任老師憑借出版現代醫院管理專著9本的理論基礎,發表論文200多篇的實力,以及多年的現代醫院管理授課成功的經歷,使他可以熟練地控制課堂氣氛和學員學習過程,他能夠深入地發現學員的需求、醫院的需求,并整合到課程中,使培訓更具針對性,互動性極強,廣受學員歡迎。任老師在現代醫院管理培訓中,課程體系設計清晰合理,氣質型與實用性相結合,配以大量的醫院管理實際案例,實用性極強;授課風格充滿激情、積極正向、富于感染力,善于引導和調動學員學習興趣;并且引進了國內外現代管理最新理念、最新思想、最新方法、最新工具和手段的精髓與國內醫院管理相結合,使之更符合中國醫院管理的特點與規律。

任老師擅長課題:現代醫院卓越績效考核與管理,現代醫院學科建設與學科帶頭人培養,現代醫院質量管理,醫院精益化管理,現代醫院流程再造,醫院卓越服務,現代醫院領導力與執行力,現代醫院團體精神,現代醫院醫療糾紛預防與處理,現代醫院成本控制與5S管理,醫院醫患溝通技巧與藝術,怎么做一個智慧型中層領導干部,現代醫院管理工具的選擇與應用,現代醫院經營與戰略管理,以解決問題為導向的管理循環,醫院績效考評崗位績效薪酬設計與分配等。



課程對象
省、市衛計委、局相關領導,醫院院長、副院長、人力資源部長、醫務部、護理部和院辦主任等職能部門科長及醫院科室中層干部。



本課程名稱: 中國醫院卓越績效考核與管理高端研討培訓班

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