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墨尔本胜利赛程: 新生代員工勝任力模型

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  • 開課時間:2019年12月27日 09:00 周五(報名中)
  • 結束時間:2019年12月28日 17:00 周六
  • 開課地點:深圳市
  • 授課講師: 李根穩
  • 課程編號:392479
  • 課程分類:人力資源
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培訓受眾:


企業中高層管理人員、HRD、新生代CEO等


課程大綱:


〖課程大綱〗
第一部分
新生代員工之勝任力成長魔方
一、

個性、價值觀、心智模式
1、互動:成長背景與個性
2、感悟:環境與價值觀
3、演練:心智模式與行為習慣
二、

心態、能力、思維方式
1、討論:新生代員工的心理狀態
2、解讀:新生代員工的能力指數
3、工具:新生代員工的思維方式
三、

改善工具與解決方案
1、案例研討:一個員工的績效表現和未來預期會受到哪些因素影響?
2、改善工具:通過五步法修煉成為職業化員工,有效提升崗位勝任力

3、解決方案:新生代員工崗位勝任力成長導圖(現場繪制)
第二部分
新生代員工勝任力模型三大系統建設
一、

勝任力模型建設之精英型人才系統
1、分享:新生代精英人才評估標準模型
2、解決方案:“外引內育”人才建設新模型
3、實效工具:快速構建企業專屬人才庫
二、

勝任力模型建設之賦能型教育系統
1、新員工——基于勝任力的人力資本運營
2、老員工——基于競爭力的人力資本管理
3、實效工具:科學建設企業專屬智力庫
三、

勝任力模型建設之開放型文化系統
1、案例研討:阿里文化 & 騰訊文化& 華為文化
2、解決方案:西方文化與中國傳統文化的平衡與和諧
3、實效工具:搭建新生代精英人才文化庫
第三部分
勝任力模型在新生代人才選聘中應用
一、分析能力與等級(關鍵行為)
二、人才評估多維度建立:以崗位勝任力為基點
三、新生代人才選拔關鍵點的轉變
四、案例應用:西游團隊的選聘模型
五、校園選聘的三大維度與解決方案
六、關鍵崗位選聘新模式與解決之道
七、現場演練:新生代人才面試和評估及工具應用
八、實效工具:建立新生代人才選聘標準模型
第四部分
勝任力模型在新生代人才培育中應用
一、演練:新員工的成長導圖——勝任力
二、互動:老員工的發展地圖——競爭力
三、搭建企業新型行動學習機制與721模型
四、培養和輸送內部人才,最優秀的人培養更優秀的人
五、訓戰結合,為學員賦予專業作戰能力
六、內部講師團隊建設與課程體系設計
七、實效工具:建設科學的行動計劃追蹤平臺
第五部分
勝任力模型在新生代人才使用中應用
一、人才的外在結構:知識+技能+行為
二、人才的內在結構:心態+情緒+思維
三、學會建立健全科學的人才系統與激勵機制——用人所長天下無不用之人,用人所短天下無可用之人
四、案例應用:鬼谷子三才之道崗位應用
五、互動:素質模型建設——冰山模型
六、解決方案一:以崗位勝任力為基礎的“員工能力管理體系”
七、解決方案二:以發展戰略為基礎的“人力資本運營與管理”
八、工具:建立體系化的人才使用模型
第六部分
勝任力模型在新生代人才梯隊中應用
一、盤點人才:如何設置統一的評估維度
二、辨別人才:高潛質(HP)人才判斷——潛質與績效(勝任力)
三、選拔人才:關鍵崗位人才選拔程序
四、戰略鏈接:真正將人力資源與企業發展戰略鏈接在一起
五、案例研討:如何減少關鍵崗位,降低對關鍵人才的依賴
六、新生代員工職業發展通道設計遵循的原則
七、應用:管理干部梯隊的勝任素質模型設計
八、實效工具:新生代員工人才梯隊建設選拔/培養/考察/淘汰
第七部分
打造新生代員工綜合能力素質模型
一、工具一:新生代員工勝任力之認知能力
二、工具二:新生代員工勝任力之情緒管理
三、工具三:外修于行——關注人性:溝通力
四、工具四:內修于心——修煉心性:執行力
五、工具五:新生代員工勝任力之時間管理
六、工具六:新生代員工勝任力之目標管理
七、工具七:新生代員工勝任力之學習管理
八、工具八:新生代員工勝任力之思維管理
九、工具九:新生代員工勝任力之創新管理
十、工具十:新生代員工勝任力之價值觀修煉
第八部分
自由問答與行動方案
一、自由問答
二、行動方案





李根穩 ——新生代員工管理教練

講師背景:

職業化管理導師、新生代管理教練、中層管理培訓專家、新生代研究院院長、中小企業人才發展顧問、中國人力資源研究會特聘教授、中國管理科學研究院特約研究員、中國職業經理人認證特約培訓師、中國講師500強
個人著作《中國新生代》

李根穩老師擁有10年教育培訓行業研發與實踐經驗,一所全日制高級中學從教經驗,曾任職一家上市公司培訓經理,全國連鎖企業人力總監,心理學應用機構、北京大學總裁班、清華深圳研究院、中山大學嶺南學院、上海交通大學、浙江大學、云南大學、西安交通大學等知名機構特邀專家。

李根穩老師致力于職業心態、職業化素養、管理者的管理技能等課程專題的研究,擅于從企業本源塑造其核心競爭力、從員工本身提升其崗位勝任力,李老師結合多年企業管理咨詢培訓經驗,獨創“差異化管理系統”與“心式管理學體系”;常年為各企事業單位、知名高校,集團公司,全國各地大型企業授課,已使數萬人獲得思想、行為、能力的提升與改變,授課經驗豐富,易學善用,實戰有效,受到學員和企業一致好評。

李根穩老師授課風格生動、機智、幽默,采取職場實用案例分析;在課程中運用小組討論、角色扮演、現場提問點評講解、視頻教學、體驗式教學等多種的培訓方法、與學員互動交流,讓學員通過切身體驗和感悟來提高學習與工作的主動性。李老師課程講解張弛有度,內容深入淺出,演繹通俗易懂,課后發人深省。幽默、風趣、親切、生動靈活,以學員為培訓主體,善于從問題本源,改善學員心智與態度,使其在培訓現場逐步發生脫變。并深入企業內部進行調研和專訪,自主研發多種實用的解決問題之工具和技巧,將理論性、趣味性與實效性相結合,體驗、參與、訓練、分享、研討、互動式的教學方法,能讓大家在學中練,在練中學,寓教于樂,立刻產生提升和改變,深受企業和學員好評。
培訓特色:李根穩老師培訓三步曲
第①步:改善觀念,打通思維; 第②步:通過演練,培養習慣; 第③步:結合工具,持續應用。
專注領域:
中國新生代成長與管理、職業化與陽光心態塑造、MTP中層管理系列、企業精英人才系統打造

授課風格:

講解張弛有度,內容深入淺出,演繹通俗易懂,課后發人深省。幽默、風趣、親切、生動靈活,以學員為培訓主體,善于從問題本源,改善學員心智與態度,使其在培訓現場逐步發生脫變。并深入企業內部進行調研和專訪,自主研發多種實用的解決問題之工具和技巧,將理論性、趣味性與實效性相結合,體驗、參與、訓練、分享、研討、互動式的教學方法,能讓大家在學中練,在練中學,寓教于樂,立刻產生提升和改變,深受企業和學員好評。



課程對象
企業中高層管理人員、HRD、新生代CEO等



本課程名稱: 新生代員工勝任力模型

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