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墨尔本胜利对布里斯班狮吼预测: TTT內部講師培訓

墨尔本胜利本田受伤 www.ombiio.com.cn

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  • 開課時間:2012年07月06日 09:00 周五 已結束
  • 結束時間:2012年07月07日 17:00 周六
  • 開課地點:蘇州市
  • 授課講師: 待定
  • 課程編號:200760
  • 課程分類:人力資源
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  • 收藏 人氣:298
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課程收益:

通過兩天的訓練,幫助企業內部培訓師在控場技巧、課堂場面應對、高難度問題解答、TTT訓練10大能力塑造、個性風格養成方面得以全面提升。

課程大綱:

第一部分 培訓師的素養
一、 培訓師的角色認知
二、 優秀培訓師的素質 培訓師自畫像:你心中的培訓師
1. 良好的職業道德
2. 正確的教學宗旨
3. 前沿性的專業
4. 流利的口頭、書面表達能力
5. 豐富的教學技巧
6. 完美的修養、個人魅力
7. 活躍的創新思維能力
8. 有針對性的成人教學方法

第二部分 成人學習規律與教學要求
一、成人學習規律一:我要學 討論:教學要求
二、成人學習規律二:學以致用 討論:教學要求
三、成人學習規律三:理解力強、記憶力弱
討論:教學要求
四、成人學習規律四:知識、能力、認知參差不齊
討論:教學要求
五、成人學習規律五:事多易分心
討論:教學要求
第三部分 設計新穎的開場
開?。呵榫澳D猓荷畹拇蔥?br /> 一、 設計新穎的開場的意義
二、 開場的幾種類型
講故事 案例
提問/設問 案例
提綱契領引出下文 案例
借題發揮 案例
制造懸念 案例
展示實物、圖片 案例
引用名言 案例


訓練:小組研討/個人準備,角色扮演
點評

第四部分 培訓師的基本功——課程開發
培訓課程開發流程
第一階段 培訓需求調查與分析
一、 培訓需求信息及渠道
研討:哪些情況需要培訓?小組代表發言
二、 培訓需求的分析與確定
收集培訓需求及相關信息
分析培訓需求信息
確定培訓需要的類型
訓練:結合本單位實際進行培訓需求的調查和分析
點評
第二階段 課程調查與分析
一、 確定培訓需要達到的大目標
二、 課程開發的幾種調查方法
工作實踐法及其優缺點
觀察法及其優缺點
訪談法及其優缺點
工作日記法及其優缺點(案例)
問卷法及其優缺點
訓練:訪談法和問卷法的運用
點評
三、 收集本課程涉及的各種資料
四、 對資料進行分析整理、篩選

第三階段 編寫教材與考卷
一、 制定學習的具體目標(三要素)
練習:1. 幾個學習目標的辨析
2.每人編寫2個課程學習目標
點評
二、 正文編寫要求
三、 教材的結構模式
四、 編寫考試卷的要求
訓練:選擇題與判斷題的編寫
點評

第四階段 教案的編寫
一、 教案的意義
二、 教案的作用
三、 教案的格式/結構(七要素)

第五階段 新教材及考題的試驗
試驗課的要求
第六階段 修改教材、考題
所要做的工作
第七階段 審核、批準
第八階段 匯編課程目錄
案例:美國波音飛機公司的課程目錄樣本
第五部分 多種培訓方法運用
一、 視頻、看圖教學法 案例幾則
二、 故事教學法 案例幾則
訓練:每組確定2個題目,推選2人演講
點評
三、 情景模擬/角色扮演法
訓練:猜猜她的心
四、 操作訓練法 案例
訓練:智力玩具介紹
五、 課堂講授法
六、 案例研討法 案例實踐
七、 分組討論法
八、 創造力訓練法 案例
九、 拓展訓練法
十、 企業教練法
十一、游戲教學法
游戲教學的目的
選擇游戲的原則
選擇游戲需考慮的因素
游戲的教學要求
游戲案例實踐:1、《誰是大贏家》
2、《心有千千結》
研討:這2個游戲給我們什么啟迪?適用于什么課程?
第六部分 課堂授課技巧
一、第一印象的塑造
二、眼睛:視線,眼神
訓練游戲:你看到每個人了嗎? 點評
三、語言中幾種元素的應用 案例幾則
訓練:如何應用這幾種元素
四、肢體語言的表達
訓練:如何應用肢體語言
點評
五、提問與應答
提問的作用
提問的時間
提問的方式
聆聽與反饋
訓練:(情景模擬上課中)提問
六、調控節奏與氣氛的方法 訓練:
七、調適緊張情緒的方法
八、教具的準備與操作
九、有效控制上課時間技巧(附資料)
十、點評需掌握的原則
十一、處理刁難與突發事件方法
十二、日常培訓資料的收集
十三、課程結尾的方法 案例幾則

第七部分 實戰演練
實戰演練的幾項要求
時間設定:每個學員講課10分鐘
點評

培訓師介紹:

 
周老師擁有2年銷售經驗,13年培訓、管理經驗。多年來潛心研究企業培訓體系的建立,高績效的中高層管理設計,人力資源6大??橄钅客平?。
擅長項目:企業培訓體系建設、高績效的中高層團隊建設、人力資源六大??橄钅客平?、企業室內、室外拓展。
人力資源類課程:《新法體系下部門經理、主管必備勞資法務知識》、《企業文化與團隊建設》、《如何設計年度培訓計劃與預算方案》、《薪酬與績效考核體系》、《職位分析與崗位說明書編制》、《TTT內訓師培訓》、《結構化面試與人才儲備》、《面試技巧探析》、《人生職場與職業生涯規劃》、《新晉升員工職業化教程》、《有“禮”走遍天下》、《“從‘心’開始”室內外拓展》等。
培訓特點:周老師善于解答學員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,充分互動,現身說法,實例分析研討,注重實戰指導、情景化教學。

本課程名稱: TTT內部講師培訓

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%