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墨尔本胜利主力队员: 領導力與團隊管理

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  • 開課時間:2012年07月12日 09:00 周四 已結束
  • 結束時間:2012年07月12日 17:00 周四
  • 開課地點:南京市
  • 授課講師: 資深講師
  • 課程編號:199459
  • 課程分類:領導力
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培訓受眾:

企業總經理、中高層管理者

課程收益:

1. 明晰管理與領導的差別,剖析領導力的本質。
2. 掌握并運用彈性領導技術。根據不同的下屬,運用四種領導風格。
3. 掌握并運用教練技術。提升下屬的能力。
4. 掌握并運用激勵技術。提升下屬的工作意愿。
5. 掌握運用授權技術。如何分步驟進行授權。
6.如何組建和管理團隊,提升團隊的凝聚力。

培訓頒發證書:

培訓結業證書

課程大綱:

第一單元:領導行為效果分析
■ 企業調查,員工心中的領導
■ 破冰:轉變觀念
■ 下屬對于錯劣領導的負面反應
■ 從歷任領導那里吸取教訓
---- 培養下屬,果真要“留一手”嗎?
---- 領導者,你為什么不能授權?
---- 你不能單獨完成任務!
---- 下屬是蠢人?還是資源?
---- 領導者頭頂藍天,腳踩大地。
---- 領導者你何時兌現承諾?
■ 歐美、日本及中國企業的有效領導觀
■ 問題研討:好領導的特征
■ 領導的績效從哪兒來?
第二單元:領導形形色色的下屬
■ 診斷員工發展的四個層次
■ 練習:診斷員工的發展層次
---- 影響員工成熟度的兩個因素
---- 員工發展的四個層次分析
■ 如何改進我們的領導風格?
■ 問題測試:領導風格的自我測試
■ 彈性使用四種不同的領導方式
---- 領導者的兩種行為
■ 講師點評:你的領導風格的優缺點
---- 四種不同的領導方式
---- 對不同的人運用不同的領導方式
■ 案例分析:領導方式應用
■ 對相同的人運用不同的領導方式
---- 領導與下屬建立伙伴關系
第三單元:新型領導的角色和技能
■ 如何提升員工的技能---教練技巧
---- 教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
---- 讓下屬稱呼你為“教練”!
---- 營造教練得氛圍和環境
---- 案例學習:鷹的培訓課程
---- 教練四步驟
■ 角色演練:做一個教練
---- 員工成長的層次
■ 視頻案例:培訓下屬三步驟
■ 如何提升員工的士氣---激勵技巧
---- 員工們怎么了?
---- 激勵的循環圖
■ 問卷調查:員工工作動機
---- 激勵的三種類型
■ 激勵方法10例
---- 激勵策略
■ 視頻案例:如何發精神薪水
■ 領導者要學會放風箏---授權技巧
---- 什么是授權?
問題研討:不授權的理由及授權的好處
---- 授權的標準化步驟
---- 哪些工作應該/不能授權
---- 量其能,授其權
---- 授權中的溝通
---- 授權后的追蹤

第四單元:團隊組建與團隊管理
■ 高效團隊的7個特征
■ 群體與團隊的差異
■ 什么是團隊?
■ 團隊活動:“我們是最棒的團隊”
團隊建設的四個時期
成立期
動蕩期
穩定期
高產期
每個時期出現問題與解決
視頻案例:卡特教練
團隊沖突與解決策略
團隊角色分析與啟示
團隊活動:筑塔

本課程名稱: 領導力與團隊管理

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