你的位置: 墨尔本胜利本田受伤 > 內訓課首頁 > 生產管理 > 課程詳情

details

悉尼FC对墨尔本胜利: 8090后員工管理

墨尔本胜利本田受伤 www.ombiio.com.cn

暫無評價   
淘課價格
待定
可用淘幣
0
返現金券
待定

你還可以: 收藏

培訓受眾:

中基層管理人員

課程收益:

1. 認識誘發人的行為的內在驅動力,認識改變人的行為的方法;
2. 認識后80、和90后成長環境及特點;
3. 學會管理后80、和90后的方法。

課程大綱:

有效引領后80和90后培訓提綱
(中基層主管2天版本)
一、 培訓背景:
后80和90后成了產業大軍,但我們并沒有準備好!
后80(85年后出生)、和90后,已經接過前輩的接力棒,成為主流的產業工人大軍,管理者發現,他們不是那么“容易管理”了,傳統的管理方法,在他們身上好像已經失效,管理者于是產生了困惑!
中國的大部分管理人員,對管理對象的變化毫無覺察,麻木被動,對后80、和90后人性的認識不足,準備不足導致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。
海爾的張瑞敏先生敏銳的提出“海爾必須重視和認真研究80后、90后的員工管理,必須專門研究,拿出方法!”
其實,要管好后80、和90后并不是什么難事,我們要認真的分析他們的特點,了解他們的需求,對癥下藥,則能事半工倍。因為在管理中,管理者做什么并不重要,關鍵是被管理者接受多少,擁護多少、執行多少!
只有符合后80、和90后的特點的管理,符合人性的管理制度、管理行為、管理思想和管理文化,才能回歸本質,極大地調動被管理者的人性,激發人性的光輝,發揮其主動性和創造性,達成極佳的管理功效。
二、培訓課程收益:
1. 認識誘發人的行為的內在驅動力,認識改變人的行為的方法;
2. 認識后80、和90后成長環境及特點;
3. 學會管理后80、和90后的方法。
三、培訓對象:
中基層管理人員
四、培訓方式:
案例式學習
啟發式講授
交互式教學
分析
理論精講與實例演練結合
個案研討與互動游戲結合
體驗與感悟方式引導
生動、務實、有趣
五、課程大綱:
第一篇:是什么影響人的行為?
1、人性;
2、需求、欲望;
3、價值觀;
4、環境;
5、激勵水平和程度。
精品視頻賞析
第二篇、管理的進步人性的假設
1、情境管理:對象改變則管理方式必須改變
2、管理的“人性假設”;
3、辯證的認識三種典型的人性假設;
4、對后80和90后的管理需要建立正確的人性假設。
精品案例分享
第三篇、正確認識后80、和90后
1、后80和90后成長的社會環境;
2、后80和90后的價值觀;
3、后80和90后的需求;
4、后80和90后的性格、個性、態度和行為方式。
精品案例:三代人的對比
第四篇、有效引領后80和90后----成為柔性化基層管理者
1、員工的滿意度和流失率和誰關系最大?
2、時代需要柔性化的管理者;
3、柔性化管理者的六大自我修煉;
4、柔性管理的十大行事原則。
精品案例討論:從小Z的離去看他的組長功過
第五篇、有效引領后80和90后----日常管理
1、從單純管事轉變到既管事,又理人;
2、建立參與型、互動型、親情型的班組管理文化;
3、從外控式管理過渡到內引式管理;
4、建立公平感;
5、關注員工的需求。
6、對后80和90后日常管理13招
第六篇、有效引領后80和90后----柔性溝通和激勵技巧
1、溝通模式;
2、如何提升溝通技巧;
3、如何營造良好的整體溝通氛圍;
4、善用同理心溝通歸順人心;
5、激勵的基本原理;
6、十大激勵員工的技巧。
精彩視頻賞析 潤物無聲、感人至深的溝通
精彩案例賞析 不花錢卻令人永生難忘的激勵

總結、交流、答疑
六、建議課時:
12-14H(兩天)

本課程名稱: 8090后員工管理

查看更多:生產管理內訓課

人性化 人性 員工管理 90后 后80 相關的最新課程

更多相關搜索

講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%