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广州恒大vs墨尔本胜利: 管理核心要務

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培訓受眾:

企業管理人員

課程收益:

管理核心要務所傳授的管理核心五任務本質上是一種帶隊伍能力,它能有效地促進經理在選擇人、要求人、激勵人、培養人和評估人五項核心管理能力提升,來使團隊成員的工作能力得以不斷的提高,實現團隊和個人高績效,讓員工與企業共同成長。

? 闡明管理者的職責及其核心管理能力要求
? 掌握向下屬委派工作任務的步驟、方法與技巧
? 掌握贊賞與激勵員工的思路、步驟與技巧
? 掌握OJT在崗訓練員工能力提升的核心步驟與技巧
? 掌握建設性批評與輔導的核心步驟與技巧

培訓頒發證書:

課程大綱:

可選擇不同??檠≡袷誑?。

第一??椋汗芾碚囈巧ㄎ?- 提升能力 激發動能


第一單元:管理者作用為什么
1.學習目標與學習內容介紹
2.企業成功路徑分析:經理在企業價值鏈中起什么作用
3.優秀經理對企業的影響:幫助主動脈 打通微循環
4.經理對于員工的影響:加入公司 離開經理
第二單元:管理者角色定位是什么
1.案例分析:李明的煩惱
2.管理者角色轉變困難的三大原因
3.從I型人到T型人
4.管理者角色中的誤區
5.管理者四個關鍵角色定位
6.管理者角色一:對上級是輔佐者
7.管理者角色二:對平級是協作者
8.管理者角色三:對下級是教練
9.管理者角色四:對客戶是朋友和顧問
10.管理者的五個核心任務
11.經理建設團隊的12個關鍵問題
第三單元:管理者德才要求做什么
1.案例分析:任務沒完成的原因是什么
2.管理者的德才要求
3.干部選拔標準--德才兼備德為先
4.知名企業管理者德才要求案例分析
第四單元:成為優秀管理者如何做
1.研討:管理者如何加快角色轉變
2.管理角色轉變的七個加速器
3.優秀管理者的八項修煉優秀管理者的八項修煉
第五單元:培訓回顧與行動計劃
1.學習要點回顧與小結
2.制定行動計劃

第二??椋貉≡袢?- 知己知彼 因才適用


第一單元 認識行為風格
1.案例分析:為什么他偏偏和我不一樣
2.什么是行為風格
3.行為風格的應用領域
4.行為風格自測
5.行為風格的基本理論?
第二單元 識別四種行為風格?
1.行為風格識別矩陣
2.四種典型的行為風格特點
3.知名典型人物風格分析
4.小組活動:詞匯分類
5.練習:西游記角色風格分析
6.電影片斷分析:他們的行為風格是什么?
第三單元 行為風格報告分析 ?
1.個人測評結果分析與講解
2.主主風格與次格與次風格的關系格的關系
3.本我和現實我的行為風格差別分析
4.行為風格與工作崗位的匹配分析
5.如何識別自我的壓力與變化趨勢
6.如何利用行為風格進行團隊建設與優化
7.行為風格分析小結:揚長避短+取長補短?
第四單元 如何與不同風格的人溝通
1.案例分析:葡萄規則
2.研討研討::不同風格之間如何看待對方
3.看待風格差異的五個層次
4.研討:不同風格的人之間如何建立信任?
5.識別不同風格之間的人首要需求
6.小組討論:不同行為風格的匹配性與相容性
7.與四種風格的人有效溝通的策略與技巧
8.小組研討與演練:如何與他共事
9.單元小結
第五單元 總結與應用計劃
1.回顧與小結與小結
2.訓后行動計劃


第三??椋閡筧?- 界定結果 因人授權

第一單元 領導者的作用與任務
1.介紹學習目標與學習內容
2.領導者能力對公司經營業績的影響
3.領導與管理的區別
4.領導的概念
5.有效領導者的指導原則
第二單元 診斷下屬的發展階段
1.LBA領導型態測試
2.有效授權的核心步驟
3.員工工作的要素
4.診斷員工發展階段的兩大要素
5.小組研討:學習的發展過程
6.員工在目標任務上的四種發展階段
7.員工的四個任務發展階段
8.四種任務發展階段的員工需求特點
9.診斷員工發展階段的要點
?第三單元 分析自我的領導彈性

1.領導行為的兩種基本類型
2.四種領導型態:S1-S4
3.四種領導型態的行為特征
4.四種領導型態的差異
5.四種領導行為方式在制定決策方式上的差異
6.單元小結:分析自我的領導彈性要點
第四單元 調適恰當的領導型態
1.錄像分析與活動
2.領導者在授權時主要有三種結果
3.有效領導的行為模式
4.錄像辨別練習
5.領導行為匹配度辨別練習
6.錄像分析練習
7.實戰練習
8.調適領導型態的要點
?第五單元 你的行動計劃
1.培訓回顧與小結
2.制定行動計劃


第四??椋杭だ?- 及時贊賞 激活能量


第一單元:了解員工真正的激勵需求
1.學習目標與內容介紹
2.測試:你真正了解激勵嗎?
3.從馬斯洛需求層次說到雙因素理論
4.激勵因素與保健因素
5.研討::經理的激勵重點在哪里更好?
6.激勵員工的12個關鍵維度
7.測試:你的工作動力
8.贊賞是最好的激勵資源
9.了解員工真正的激勵需求
第二單元 贊賞的益處與挑戰
1.贊賞的益處與重要性—不花錢的最佳激勵工具
2.研討:贊賞與獎勵的區別
3.贊賞的顧慮:為什么現實中經理不用這個工具?
4.活動:尋寶

第三單元 如何進行有效地贊賞
?1.活動:你該如何表揚他?
2.錄像研討:贊賞的九個原則
3.贊賞他人的四個核心要點
4.練習:公開贊賞的四個核心步驟
5.如何通過獎勵和制度形式來激勵員工
6.研討:如何尋找更多機會贊賞員工
7.研討:員工激勵百寶箱
8.總結::有效激勵的十大應用要點
第四單元 行動計劃
?1.學習要點回顧和小結
2.制定行動計劃 ?

第五??椋焊ǖ既?- 在崗教練 關鍵反饋

第一單元:為什么需要輔導

1.學習目標與內容介紹
2.案例分析::為什么小張業績老上不去
3.輔導概念與內涵
4.輔導的目的與作用
5.輔導的分類:態度型輔導+技能型輔導

第二單元: 態度型輔導—— 建設性反饋
?
1.建設性反饋的目的與作用
2.案例演練:如何批評搞砸了的小李?
3.錄像研討:建設性反饋的六個步驟
4.小組練習:你該如何批評他?
5.態度性輔導的八大應用要點
?
第三單元: 技能型輔導—— 在崗訓練
1.雁群和野牛群的啟示
2.領導者為什么一定要培養員工
3.案例分析:為什么這個訓練是失敗的?
4.在崗訓練在崗訓練五步法步法
5.兩人活動:教暗碼
6.小組練習:你來教教我
7.小組研討:新員工試用期專業輔導
8.別讓猴子跳回背上
9.技能型輔導的五個應用要點
第四單元:輔導課程小結
1.培訓小結:輔導成功之道
2.學習要點回顧
3.制定行動計劃
 
第六??椋浩攔廊?- 績效反饋 面向發展

第一單元 為什么要進行績效考核與面談
?
1.介紹培訓目標
2.研討研討:績效考核與績效管理的區別
3.錄像分析:這個經理的績效評估面談如何?
4.績效考核與評估面談的目的與作用
?
第二單元 績效考核的常見問題及解決方法
?
1.績效考核的常見問題分析
2.常見問題的解決方法

第三單元 如何進行績效評估面談
?
1.如何進行績效面談的準備?
2.績效面談的七步驟



3.錄像分析:如何與A類優秀員工進行評估面談
4.小組練習:與A類優秀員工進行評估面談
5.錄像分析:如何與B類達標員工進行評估面談
6.小組練習:與B類達標員工進行評估面談
7.錄像分析:如何與C類待改進員工進行面談
8.小組練習: 與C類待改進員工進行面談
9.與員工進行績效面談的要點小結
第四單元 績效考核結果的應用
1.案例研討:這筆獎金如何分?
2.績效考核結果的應用注意要點
第五單元 你的行動計劃

1.課程學習要點回顧
2.制定行動計劃
?

培訓師介紹:

 
? 資深管理培訓師
? 資深引導師
? 國際授權:
美國PA引導技術高手進階訓練及引導技巧進階
美國High5訓練員進階
美國High5 Adventure Facilitation Skills
美國Play-time高級培訓師
英國Kiddy高級顧問
DDI互動管理精華*******? 中文學士、工商管理碩士
? 大型跨國際行業培訓、咨詢管理經驗8年,獲得多項國際通行授權。
? 曾任記者、在政府機關任職數載;辭職后任某著名保健品企業企劃部長、國內知名企業南中國區市場總監、臺灣共好資深顧問、邁普偉業高級顧問、人民大學-睿博商學院特約講師。
? 專長集中在通用管理、領導力、團隊類及企業文化等領域。對多種團隊形態均有深入探索并有著豐富的團隊帶領實操經驗。

本課程名稱: 管理核心要務

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%