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墨尔本胜利vs惠灵顿凤凰预测: 企業培訓管理工作的實操訓練

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課程大綱:

   ? 培訓目的:
為貫徹、落實國家培訓質量標準,針對影響培訓質量與效果的關鍵環節,結合各類企業培訓活動中的熱點與難點問題,舉辦此項目培訓,以期突破企業教育、培訓活動發展過程中的瓶徑,促進培訓管理工作的流程化、規范化、簡約化和實用性,幫助企業提升培訓的質量與效果。
   ? 培訓目標:
   1.明確并控制好企業培訓活動關鍵環節;
   2.掌握并執行好培訓需求的分析與評估;
   3.清晰并掌握好培訓項目的設計與策劃;
   4.組織并管理好項目的實施運作與評價。
   ? 培訓對象:
   各類企業的培訓主管領導;人力資源部負責人;培訓經理、培訓主管、培訓專責、培訓專職及兼職培訓管理人員、培訓講師等。
   ? 培訓方式:
   培訓教學方式將采用以專題講座為主的多媒體教學。教學前將提供與教師講義(教學課件)相匹配的PPT填空式的培訓資料;教學中,將采用案例對比教學、演練輔導教學等形式,主體內容突出“新、實、精”并注重易學、易懂、易操作、易掌握;教學后,還將提供與企業培訓管理工作有關的指南性、途徑性、技術性、工具類、參考性、政策性文件60個,確保參加此次培訓的人員學有所獲、學有所得、學有所用,并且是用有依據,用有參考,用以至效!
? 課程大鋼(時間為三天,帶?為教學重點內容)
   第一??欏嘌倒丶方詰鬧魈濉骷杜嘌倒芾碚?br />    1.企業培訓管理者崗位職責;
   2.培訓管理工作的依據標準;
   3.培訓管理的基本工作流程;?
   4.培訓體系建設重點與難點;?
   5.培訓管理的著眼點側重點;
   6.培訓作用與功能的再認識;?
   7.國家培訓質量的規范標準;?
   8.培訓活動監督檢查的規范。
   第二??欏嘌倒丶方詰哪訓恪棖蠓治鲇肫攔?br />    1.如何尋找需求分析與評估的時機;
   2.開展需求分析與評估的主要途徑;
   3.進行需求分析與評估的具體過程;?
   4.培訓需求分析與評估的主要內容;?
   5.培訓需求分析與評估注意的問題;?
   6.需求分析與評估成功經驗的分享;?
   7.民主自省法在需求評估中的應用;?
   8.問卷法、訪談法、績效法的使用。?
   第三??欏嘌倒丶方詰鬧氐恪杓樸氬呋嘌?br />    1.如何規避影響培訓的制約條件;
   2.如何選擇并確定好的培訓方式;
   3.項目培訓計劃編制內容與方法;?
    4.年度培訓計劃編制步驟與方法;?
   5.選拔、采購外部培訓師的技巧;?
   6.培養、使用內部培訓師的策略;?
   7.企業師資隊伍體系建設的重點;?
   8.培訓課程研發體系建設的重點;?
   9.設計與策劃培訓的十七項內容;?
   10.設計與策劃培訓的問題和對策。?
   第四??欏嘌倒丶方詰淖櫓凳┯朐俗髖嘌?br />    1.培訓項目實施運作的工作流程;
   2.實施與運作中的十項管理內容;
   3.實施與運作中的參培學員管理;?
   4.實施與運作中的培訓講師管理;?
   5.實施與運作中的教學質量管理;?
   6.培訓中成果轉化的途徑與方法;?
   7.實施運作中的重點問題與對策;?
   8.實施運作中的管理方法與技巧;?
   9.培訓效果評估中的問題與對策;
   10.如何做好第一、二層次的評估;
   11.課程總結、交流、咨詢與答疑。?
   ? 培訓后贈送的文件:(帶? 的文件均為李富清老師自行開發)
  1.企業培訓質量流程化管理工作一覽表;?
   2.企業培訓管理手冊;?
  3.企業培訓途徑文件;?
  4.培訓需求分析與評估的工作流程圖;?
???5.企業培訓組織需求出現的主要時機;?
???6.確定企業培訓組織需求的主要內容;?
???7.確定企業培訓組織需求的主要途徑;?
???8.確定崗位能力要求應考慮的內容與途徑;?
???9.崗位能力要求與培訓科目的牽引路徑;?
???10.評審員工能力的主要內容;?
???11.評審員工能力注意的問題;?
???12.確定員工能力差距注意的問題;?
???13.彌補能力差距的主要方法;?
???14.民主自省法的操作方法與工具表;?
???15.問卷調查法的問卷板式;?
???16.人員訪談法的溝通方法;?
???17.江蘇省電力公司培訓需求評估報告;
???18.培訓項目設計與策劃的工作流程圖;?
???19.制約培訓活動的各種因素;?
???20.選擇培訓方式應考慮的主要因素;?
???21.培訓方式的主要種類;?
???22.培訓計劃書的主要內容;?
???23.培訓計劃編制的方法;?
???24.培訓計劃書的樣本;?
???25.選擇采購外部培訓師的方法;?
???26.培養使用內部培訓師的方法;?
???27.企業內訓師聘用與管理辦法;?
???28.培訓教學協議書樣本;?
???29.外部培訓講師教學質量要求書;?
???30.培訓項目設計與策劃的主要內容;?
???31.培訓項目實施與運作的工作流程圖?;
???32.參培員工入學通知書;?
???33.參培學員氣質類型測試的方法;?
???34.氣質類型測試表;
???35.為學教雙方提供服務的內容;?
???36.培訓成果轉化的主要方法;?
???37.培訓活動中信息反饋的主要對象;?
???38.培訓師教學質量評估問卷調查表及匯總表;?
???39.培訓班主任工作職責;?
???40.培訓結果分析與評價的工作流程圖;?
???41.培訓效果分析與評價的方法;?
???42.培訓成果評估的層次;?
???43.培訓效果評估的方案;?
???44.培訓效果評估的主體與內容;?
???45.國家電網公司的四級評估法;
???46.監督檢查培訓活動的重點環節;?
  47.關于企業職工教育與培訓工作的建議;?
???48.中華人民共和國職業教育法;
???49.ISO10015質量管理培訓指南;
???50.國務院關于大力發展職業教育的決定;
???51.關于企業職工教育經費提取與使用管理的意見;
???52.關于企業技術創新有關企業所得稅優惠政策的通知;
  53.國務院關于加強職業培訓促進就業的意見;
  54.國家中長期人才發展規劃綱要;
  55.2010——2020年干部教育培訓改革綱要;
  56.關于大力推進技工院校改革發展的意見;
  57.某某機場培訓體系文件;
  58.貴州某某發電公司教育培訓管理辦法;
  59.某某電網公司職工教育培訓管理標準;
  60.某某發電廠職工培訓管理辦法。

培訓師介紹:

 
  李富清是我國企業培訓管理領域中最具其影響力的講師之一,他首先在國內倡導了企業培訓質量的流程化管理。李富清原系中華職業教育社培訓部部長,現任中國人力資源開發研究會理事,中國繼續教育聯合學院教授,國務院國資委研究中心特聘講師,國際經理人協會常務理事,全球人力資源類十強華人培訓師,中國TTT專業十佳培訓師,清華大學、北京大學、浙江大學、上海交大等高校的人力資源總監班主講教師。
  李富清專職并連續從事對企業培訓管理人員和企業培訓師的培訓達25年整。曾多次創意設計、開發、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓研討活動,尤其是見長于職工教育與職工培訓、干部培訓與繼續教育、職業教育的法律與法規、人力資源的開發與實施、國際先進培訓方法和國內先進經驗推廣等領域的培訓。李富清以其組織的培訓內容豐富,教學風格獨特,培訓形式新穎,服務質量優良而享譽于全國職工教育管理人員和企業培訓師之中。

本課程名稱: 企業培訓管理工作的實操訓練

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服務態度00%